Identificación de los grandes proyectos arquitectónicos de los 5 últimos años
Enlaces Sugeridos:
Tipo
de actividad:
Identificación de los grandes proyectos arquitectónicos de los 5 últimos
años (de una manera
crítica a nivel Nacional y Mundial).
Apoyos Fotográficos:
Contenido
a trabajar:
Desde las primeras pinturas rupestres
en las cuevas todo lo denominado como Arquitectura, Arte, Urbanismo y otros, constantemente
han evolucionado en muchos aspectos hasta la actualidad, llegando a conformar a
nivel mundial con un sin número de obras y proyectos, de los cuales tenemos
como parte fundamental de la materia la Arquitectura como tal y la identificación
de sus diversas ramas las mismas que estén dentro de los 5 años establecidos, y
sin desmerecer a todos los demás ejemplos que no llegarían a entrar en el rango
operativo de la materia de una forma directa pero si en un proceso de
comparación en una forma indirecta.
En ese sentido el contenido a trabajar
para esta materia está en función de catalogar e identificar los grandes
proyectos donde deben considerarse varios aspectos para su calificación e
identificación.
Determinar competencias u objetivos a desarrollar por el
estudiante (redactarlos en función del estudiante):
Con estos ejercicios se pretende que cada
estudiante llega a formar un criterio en base a la información publicada por
cada proyecto, las críticas y anuncios de personas entendidas en la materia,
análisis de diferentes puntos de vista que llegue a nutrir con varios conceptos
de los temas bases de la asignatura durante dicho proceso de identificación de
los proyectos por parte de los estudiantes.
Al final del curso el estudiante
tendrá un conocimiento general y especifico de los mejores proyectos
Arquitectónicos de los últimos 5 años, pero también llegara a contar mediante
las comparaciones con otros proyectos anteriores con conocimientos históricos,
tecnológicos, funcionales, formales, urbanos y paisajísticos.
Apoyos Fotográficos:
Procedimiento y
acciones a realizar (tareas específicas a realizar y que tengan que ver con el
contenido del blog seleccionado:
Una vez realizado la identificación
general de los grandes proyectos arquitectónicos, se tiene que proceder con un
trabajo de información en varios aspectos que valoricen y corroboren los
distintos lugares a asignar para cada proyecto, requerirá del estudiante una
objetividad y criterio formado especialmente en todo lo que abarca la
arquitectura contemporánea y su evaluación.
Criterios de evaluación:
Contemplando el hecho de que las imágenes pueden
memorizarse más fácilmente que otros documentos, se ha optado por recurrir a
esta forma de aprendizaje ya que creemos que es mucho más descansada y
agradable para los estudiantes y porque también después recurren a la aplicación
de conceptos estudiados de los mismos en el ejercicio profesional del
Arquitecto en general.
Podríamos asignar a la
primera parte como una etapa general con un 30% y a la segunda parte más
específica con un 70%.
